中國儲能網(wǎng)訊：采用可再生能源發(fā)電設(shè)施的電力可以大幅減少二氧化碳排放，并減少氣候變化的影響。為了整合電網(wǎng)中越來越多的間歇性可再生能源，儲能系統(tǒng)為此需要發(fā)揮其關(guān)鍵作用。
調(diào)研機(jī)構(gòu)預(yù)計(jì)，在未來十年內(nèi)，全球可再生能源市場的每年投資額將達(dá)到36億美元；到2040年，全球儲能市場規(guī)模將達(dá)到2500億美元。公用事業(yè)公司和電網(wǎng)運(yùn)營商需要更多具有操作技能和專業(yè)知識的人才，更好地完成可再生能源的轉(zhuǎn)型，滿足全球能源市場的期望。
為此，英國阿爾斯特大學(xué)設(shè)置了可再生能源與能源管理理學(xué)碩士和儲能理學(xué)碩士課程，為大學(xué)畢業(yè)生和專業(yè)人士提供了學(xué)習(xí)可再生能源、能源管理和儲能解決方案知識的機(jī)會(huì)，以開發(fā)適合實(shí)踐應(yīng)用的技能。
可再生能源和能源管理碩士課程是一門為期三年的非全日制線上課程，旨在提高學(xué)生理解可再生能源技術(shù)和能源管理戰(zhàn)略所依據(jù)的理論概念、社會(huì)經(jīng)濟(jì)原則以及技術(shù)知識的能力。該課程旨在培養(yǎng)具有領(lǐng)導(dǎo)變革、創(chuàng)新設(shè)計(jì)或改造解決方案的知識、洞察力和技能的大學(xué)畢業(yè)生，其設(shè)計(jì)解決方案需要部署一項(xiàng)或兩項(xiàng)節(jié)能措施和可再生能源技術(shù)。
該課程已獲得英國建筑服務(wù)工程師學(xué)會(huì)（CIBSE）和英國能源研究所（EI）的認(rèn)可。
儲能專業(yè)課程
阿爾斯特大學(xué)提供的儲能技術(shù)碩士課程有為期一年的全日制線下或線上課程，也有為期三年的非全日制線下或線上課程。它旨在滿足學(xué)術(shù)界和工業(yè)界對儲能技術(shù)的研究，以響應(yīng)通過采用可再生能源發(fā)電設(shè)施滿足電力系統(tǒng)脫碳的需求。
而在一些儲能廠商可能不認(rèn)可一年期課程的情況下，阿爾斯特大學(xué)也提供兩年期的儲能應(yīng)用碩士課程。在為期兩年的課程中，第二年主要是撰寫有關(guān)儲能技術(shù)的研究論文，學(xué)生完成學(xué)業(yè)后將獲得專業(yè)碩士學(xué)位。
這兩門課程均由英國可持續(xù)技術(shù)中心（CST）提供，該中心的知識、設(shè)施、產(chǎn)業(yè)聯(lián)系和數(shù)據(jù)集均來自以往部署的儲能項(xiàng)目。例如，SPIRE 2（可再生能源整合的儲能平臺）是一個(gè)由阿爾斯特大學(xué)牽頭并由歐盟資助670萬歐元的儲能部署項(xiàng)目，旨在探索企業(yè)和消費(fèi)者擁有的儲能資源如何解決可再生能源發(fā)電的間歇性。
學(xué)習(xí)這些碩士課程的學(xué)生將有機(jī)會(huì)參加英國可持續(xù)技術(shù)中心舉辦有關(guān)儲能和能源領(lǐng)域的國家和國際項(xiàng)目的研討會(huì)或行業(yè)大會(huì)，與業(yè)界人士溝通和互動(dòng)。
這些課程的主要優(yōu)勢是師資力量雄厚。該大學(xué)聘請頂尖的學(xué)者為學(xué)生授課，并通過研究型教學(xué)來增強(qiáng)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。根據(jù)英國大學(xué)2014年的卓越研究框架（REF），可持續(xù)技術(shù)中心研究的項(xiàng)目全部被評為全球領(lǐng)先和國際一流研究項(xiàng)目，這反映出這些研究項(xiàng)目充滿創(chuàng)新活力。
阿爾斯特大學(xué)開設(shè)的可再生能源管理理學(xué)碩士和儲能理學(xué)碩士課程，可以使大學(xué)生開發(fā)和提高他們的就業(yè)能力。學(xué)生在通過學(xué)業(yè)水平考試之后，可以學(xué)習(xí)碩士課程，完成這些課程學(xué)習(xí)的畢業(yè)生可以直接就業(yè)或繼續(xù)攻讀博士學(xué)位。
